2024-01-10
一、劳动教育目的
通过劳动教育,培养学生的劳动观念,增强学生的劳动意识,提高学生的劳动技能,培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、劳动教育实施领导小组:
我校劳动局教育具体负责部门政教处,为了更好实施劳动教育我校成立劳动教育实施领导小组,负责制定劳动教育计划,组织开展劳动教育活动,监督评价劳动教育效果。
组长:王昆明
副组长:张伟 刘飞
组 员:政教处全体成员及全体班主任
三、劳动教育内容开发
1. 劳动理论课程:包括劳动历史、劳动法规、劳动价值等方面的知识,帮助学生了解劳动的意义和价值。
2. 技能劳动:根据我校校园具体情况,开辟农耕劳动教育实践基地—蚌埠四中小菜园,根据季节变化进行耕种。
3. 志愿者服务:组织学生参加志愿者服务活动,培养学生的社会责任感和奉献精神,增强学生的社会适应能力。我校与社会公共场馆建立合作关系,如:与蚌埠市新华书店、蚌埠博物馆、交警大队等开展志愿者活动,定期分批组织学生参与社会志愿活动。
4. 日常劳动:引导学生参与家庭和校园的日常劳动,培养学生的自理能力和劳动习惯。每周周三、周五开展卫生大扫除,让学生参与日常劳动。
四、劳动教育要求
1、劳动课程:每周每班一节
2、农耕劳动:根据节气变化进行耕种收获,把菜园包保到班,各班排值日每周进行日常的种植维护。
3、社会志愿服务:节假日和重大节日进行,确保每学期每人至少参与一次社会志愿服务。
4、日常劳动:每班建立劳动值日表:每生每周参与班级日常劳动一次,学校大扫除一次。
五、参与对象
全体学生和教师。学生分为不同班级,每个班级都有自己的劳动任务和目标。教师则负责组织、指导、监督和评价学生的劳动活动。
六、劳动教育评价体系
建立一套完整的评价体系,包括学生的出勤情况、劳动表现、成果展示、教师评价等方面。评价结果将作为学生综合素质评价的一部分,并纳入学生的学期评优评先中。同时,对表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励,激励学生积极参与劳动教育活动。