蚌埠四中2024年艺术教育开展情况

艺术组在2024年按照学校要求、教育教学标准和新课程目标完成了教学任务。并取得良好成绩。

蚌埠四中艺术教师：郑兆斌、周逵、王冠、王晓冬、朱云松、

蚌埠四中艺术课程：美术鉴赏，音乐鉴赏，书法、播音主持与表演

蚌埠四中艺术活动：蚌埠四中十佳歌手大赛、美术作品展、书法展、蚌埠四中器乐大赛、蚌埠四中合唱比赛。

蚌埠四中艺术条件保障：专门的书法教室与美术教室、舞台保障

蚌埠四中艺术特色发展：结合社团课，推广音乐、美术、书法、播音主持等特色校本课程。

蚌埠四中艺术测评：

（1）每学期音、美教师应对学生进行测试和考试，成绩单交教导处存档。

（2）各种艺术活动材料应及时分类入档，保存资料。

（3）认真填写教师业务档案，提交有关资料。

蚌埠四中艺术组教研计划：

1.课程设置和备课

（1）学校按课程计划，开设音乐鉴赏课和美术鉴赏课。（必修模块2学分）。

（2）按学校校本课程计划，开设合唱社团、书法社团、美术社团、播音与主持社团。

（3）认真学习艺术 课程标准，钻研教材，突出学科的专业性和特殊性，用艺术形象来感染、教育学生，把思想教育、爱国主义教育和跨学科性融入音乐、美术教育教学之中。

（4）认真写好教学设计，把握重点、难点以及难点解决，注意歌唱、器乐演奏、鉴赏、基本乐理和视唱练耳等内容之间配合，美术课要分析美的因素，进行美和思想教育。教案要完整，有课题、课时、教学目的、教学重点、难点、教具、教学方法、教学过程、板书设计等，能熟练运用智慧课堂的教学手段。

（5）音乐教师在备课中要练好范唱、伴奏和鉴赏，准备好多媒体设备电钢等教具，并在课前进行检查。美术课前应通告学生带好所用用具和材料，并准备好教具。

2.上课

（1）音乐课教师应充分重视学生的理解音乐、感受音乐、表现音乐的艺术实践；注意启发学生的音乐想象力、联想力和表现力。重复的表演应是递进关系，充分发挥学生的智慧性。

（2）美术课教师应动用语言或直观教具，集中学生注意力，利用教具提问、讲解、示范、演练达到教学目的。充分运用好多媒体教学，更直观的体现艺术的美感。

（3）教师讲授音乐、美术等知识，知识点准确，做到知识结构清楚。层次分明，重点突出，能突破难点，措施要具体有效。

（4）美术教师重在培养学生能力，培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力，应把审美教育作为教学的主线。音乐教师应从感性入手逐步提高，注意和其他教学内容的结合，教给他们正确的唱歌方法和保护嗓音的方法。提高学生的艺术鉴赏能力。

（5）按时上下课，课前点名，严格学生出勤管理，如有缺勤学生及时和班主任反馈。不得拖堂和早退，杜绝不上课现象。

3.课外活动

（1）组织好校本课程的活动，活动计划报教导处存档。按计划进行活动。

（2）经常性开展音乐美术比赛活动，活跃师生生活。

（3）组织好节假日文艺汇演和宣传活动，每年参与学校的科技文化艺术节活动。

4.教学评估和总结

（1）每学期音、美教师应对学生进行测试和考试，成绩单交教导处存档。

（2）每位音、美教师、每学期写出教学小结交教导处存档。

（3）音乐美术教师应结合自己教学实践，写出有水平的教研论文，以探索教学规律，提高教学质量。

（4）各种艺术活动材料应及时分类入档，保存资料。

（5）认真填写教师业务档案，提交有关资料。