蚌埠第四中学2024年劳动教育实施方案

一、劳动教育目的

通过劳动教育，培养学生的劳动观念，增强学生的劳动意识，提高学生的劳动技能，培养学生的社会责任感和奉献精神。

二、劳动教育实施领导小组：

我校劳动局教育具体负责部门政教处，为了更好实施劳动教育我校成立劳动教育实施领导小组，负责制定劳动教育计划，组织开展劳动教育活动，监督评价劳动教育效果。

组长：王昆明

副组长：张伟 刘飞

组 员：政教处全体成员及全体班主任

三、劳动教育内容开发

1. 劳动理论课程：包括劳动历史、劳动法规、劳动价值等方面的知识，帮助学生了解劳动的意义和价值。

2. 技能劳动：根据我校校园具体情况，开辟农耕劳动教育实践基地—蚌埠四中小菜园，根据季节变化进行耕种。

3. 志愿者服务：组织学生参加志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，增强学生的社会适应能力。我校与社会公共场馆建立合作关系，如：与蚌埠市新华书店、蚌埠博物馆、交警大队等开展志愿者活动，定期分批组织学生参与社会志愿活动。

4. 日常劳动：引导学生参与家庭和校园的日常劳动，培养学生的自理能力和劳动习惯。每周周三、周五开展卫生大扫除，让学生参与日常劳动。

四、劳动教育要求

1、劳动课程：每周每班一节

2、农耕劳动：根据节气变化进行耕种收获，把菜园包保到班，各班排值日每周进行日常的种植维护。

3、社会志愿服务：节假日和重大节日进行，确保每学期每人至少参与一次社会志愿服务。

4、日常劳动：每班建立劳动值日表：每生每周参与班级日常劳动一次，学校大扫除一次。

五、参与对象

全体学生和教师。学生分为不同班级，每个班级都有自己的劳动任务和目标。教师则负责组织、指导、监督和评价学生的劳动活动。

六、劳动教育评价体系

建立一套完整的评价体系，包括学生的出勤情况、劳动表现、成果展示、教师评价等方面。评价结果将作为学生综合素质评价的一部分，并纳入学生的学期评优评先中。同时，对表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励，激励学生积极参与劳动教育活动。